考研英语阅读都说研究几遍，具体如何研究呢？

原文标题（考研英语阅读都说研究几遍，具体如何研究呢？）

我报考的是专硕，因此考的是英语二。很多人可能觉得英语二简直是洒洒水的轻松，但对于我们这种英语渣来说，英语曾经是我最薄弱的科目，也是我的噩梦。曾几何时，提到英语本人都会两股战战或者排斥不已，在复习时我尝试了各种方法，最终成绩从一战的67分上升到了二战的81分。

所以，我的经验比较适合考英语二的选手，尤其是英语基础像我一样比较薄弱的同学，从阅读题型技巧到时间安排我都会一一分享。

一、题型分类

考研英语二的阅读理解主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。该部分由A、B两节组成，共25小题，每小题2分，共50分。A节（20小题）

本部分为多项选择题。共四篇文章，总长度为1 500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需要在每小题所提供的选项（A、B、C、D）中选出唯一正确或是最合适的答案。每篇文章设5题，共20题。每小题2分，共40分。B节（5小题）本部分有两种备选题型。每次考试从这两种题型中选择其中的一种形式，或者两种形式的组合进行考查。本节文章设5小题，每小题2分，共10分。

下面是我跟着教务老师刷了三遍阅读真题以后，根据题型展开的详细讲解，这些小技巧需要大家多做笔记，让我看看是谁的小眼睛没在看哦~（敲黑板：

1、细节题

1、题干上有五个W一个H的提问。

2、题干中明确会提到的时间、地点、人物或者事物等细节信息。

3、有可能针对文章中的一句话或者几句话提出问题。

4、题干和选项有可能会考察你它们的因果关系。

5、解题关键：返回原文，准确定位。

做题依据一定要紧扣文章本身，要注意返回从原文中找到答案：

1、可以根据题干所列的地点、时间、人物、事物返回原文。

2、通过长难句返回原文。

3、根据题干中或四个选项中的重点词或同义词返回原文。

4、根据出题的顺序返回原文。

2、句子理解题

1、标志：题干中明确指出是原文中的某句话，重要的不是上下文，而是句子本身。

2、步骤：

(1)重点是返回原文，对该句子进行语法、句法、词法的精准解析。正确理解句子 的深刻含义。

(2)若该句话的含义不能确定，则适当依据上下文进行判断。局部含义有整体含义决定。

(3)一般来说，选项中的正确答案与原句是同义关系，只不过用其他短语表达。

3、错误选项特征：推的过远，也就是想太多，以自己的既定思维来推论出题人的思维，做题时注意把握理解度。

4、正确选项不包含过于绝对化的词语。

3、主旨大意题

1、标志：best title，main idea，main problem，conclusion，mainly disguss，mainly deal with或者问作者的写作目的purpose, the author intends to do sth ,a digest of，利用宏观阅读技巧作主旨题，不管是出现在什么位置，都把他作为后一题来做。

2、方法：

(1)段落少，用串线法。

(2)快速作文法：两个选项难以分辨的时候，用这两个选项做作文，快速给出提纲。

3、选项不能选择局部信息，也不能选范围过宽的信息。

3、态度题

1、标志：题干中出现attitude，believe，consider，dream，regard，deem

2、作者态度可以分为三大类：

(1)正态度：支持，乐观，赞同

(2)客观、中立、公正

(3)反对、批评、怀疑

3、等价选项都不选

4、有些选项一定不是正确答案(永陪选项)：indifferent(漠不关心);subjective(主观的);biased(有偏见的);puzzled(迷惑不解的)

5、识别作者态度：

方法一：可以根据作者论述的主线及举例的方式进行判断。

方法二：当作者态度没有明确提出时，找文章中有褒贬含义、含有感情色彩的词。

6、特别注意作者的态度一般与文章中心相联系。做题时不要把自己的态度纳入其中，而且要注意区分作者的态度和作者引用别人的态度。

4、态度题新趋势

1、现在题目的考察不仅仅局限于作者的态度，也开始考察文章中某人的观点和态度，做题时特别应该注意看清楚题目考察的是谁对谁的态度。

2、选项可能不在是态度明确的肯定或者否定的词，而是改为带有程度限制的词语，带有如下词语的选项往往是正确的：guarded(慎重的)，qualified(有条件的)，tempered(缓和的)，因为带有保留态度的观点比较客观，一般带有绝对化或者过于强烈的词的选项必然是错误的，如：strongly，compeletly，entirely。

5、推理题

1、标志：往往出现infer，imply，learn

2、解题关键：

(1)绝大多数推理题答案是文章中心或原文某句话的同义表达。正确答案与原文之间基本上不存在推理关系。

(2)做题时看是否可以通过题干返回原文，或者依据选项返回原文，一般围绕文章中的一两个重点句进行思考，特别注意文章中含义深刻或者结构复杂的句子。因为对作者所表达的意思不能一下子理解的长难句是命题所在。

尤其注意：做题时不能想的太多，推的太远，是否能把原文看懂才是关键。

6、例证题

1、标志：example，exemplify，illustration，demonstration

2、解题关键：不在于是否看懂了例子，而在于是否找到了例子所支持的观点。

3、步骤：

(1)返回原文，找出该例子支持的观点。80%向上，20%向下。

(2)在四个选项中寻找与找到的论点表达一致、意思接近的一个。

注意：有时候例证题所支持的观点需要归纳总结。

4、错误答案的论述方式：混淆论点与论据;列举无关常识。

7、判断题

1、标志：which of the following statement is not ture? All of the following is ture except…

2、思路：

(1)首先判断是三对一错还是三错一对，所谓对是符合原文或者符合作者态度的。所谓错是指原文有矛盾或者原文未提及的概念，或者与作者态度相反的内容。

(2)每个选项力争返回原文，与原文信息进行一一比较排除。

(3)注意这种题目的选项，有时候会集中于某段的信息或者各具一些共同特征，所以做题时可以先对比一下四个选项，找出其中可能存在的共同点，再回到原文定位。

8、词汇题

1、标志：在题目中明确指出某处的单词或者词组，要求辨别其意思。

2、关键：该单词并不重要，重要的是上下文。

3、如果该单词认识，并且不超纲，那么他的字面意思绝对不是正确答案。其正确答案是根据上下文推出的更深层的含义，该含义也许与原单词表面意思没有关系。

4、方法借助上下文理解，在上下文中寻找同性词或词组，利用上下文中逻辑关系将四个选项代入替换，看语义是否通顺。

9、指代题

1、标志：在题干中明确指出某个代词要求辨别it，that，one，they。

2、步骤：

(1)返回原文，定位代词，并且准确理解分析该句话。

(2)向上搜索离其近的名词、短语、句子。

(3)将找到的词，短语，句子带入替换，看是否通顺。

(4)在四个选项中，找与找到的词接近的选项。

二、时间安排

阅读是整个英语考试的重中之重，也是需要花大量时间来练习的部分。一战刷真题的时候，真是摸不着头脑，看着那天书一样的阅读，两眼一抹黑。二战我是跟惊呼网的通关计划做题的，老师讲了很有效率的方法，建议说我们要定时做真题阅读，做完后也要详细分析，不要做完就扔一旁。

①利用早上整段时间做真题，不要中途停下查单词，完全自己完成，做完后对答案，看一下答案解析。

②每天分析2—3篇阅读理解，分析包括：第一遍分析正确选项，第二遍分析错误选项的设置，第三遍在原文中找到相对应的橘子，分析为什么这样出题，并总结做题的技巧。第四遍，也就是最后一遍，了解原文的背景、作者写文章的情感和用意是什么。

③时间比较充足的同学可以全文翻译阅读的原文。在翻译的过程中其实很理顺疏通文意。

p.s：这些方法同样可以用于复习翻译、新题型和完形填空。

带着这两个思路做阅读的时候感觉破题能力还是提升了不少。上面给大家分享的这些技巧真的很有用~

英语二其实问题比英语一简单很多，在题目和选项里的陷阱不是很多，一般常见的出题套路就是长难句的同义替换还有句式意思杂糅和主观臆断。这些老师在日常里都会给我讲到，每次我都要着重记一下，然后下次再遇到类似的题就可以归为一类。刚开始练习的时候基本上能错一半，后来随着练习量和分析能力的提升，到了10月份我的错误率已经控制在5个以内了。二刷三刷也是非常有必要的，刷题需要高质量的刷，每一篇都要保证在二刷和三刷时能做到全对，并且能够完整知道为什么这个选项是对的，这样才能达到刷题的效果。有时候星期天想偷个懒，老师还会过来催我，恐怖。

在一个人奋斗的道路上，你也许会孤单寂寞，可是别忘了，朋友的祝福还在，父母的叮咛还在，还有老师对你的殷切期许还在，对希望的追求也还在，至少你的信仰还在。那么再苦再累算什么，你将永远不会孤独，你将永远地走下去！

写这个内容也是真心想分享经验，如果你有不同的意见，你也可以按照你自己方法复习，嗯~